丛书简介

《学习 探究 诊断》丛书简介

 新课程版《学习 探究 诊断》丛书是西城区中小学使用的与教材同步对应的教辅材料。从学段上,它涵盖了从小学到高中学段的课程练习。从形式上,它既有“一课一练”的《学习·探究·诊断》练习册,也有测试学习效果的“单元测试卷”,更有为中考,高考做备考的总复习指导及测试。是学生的良师益友,也是教师教学的参考。

 在编写中,各个学段的《学习 探究 诊断》丛书有着不同的特点:

 小学新课程版《学习 探究 诊断》丛书每单元起始提供学习指导。通过学习指导帮助学生梳理单元知识点,明确学习目标,并给予相应的学法指导;单元练习按照学习的内容以小节为单位安排了基本练习、发展练习或思维训练;综合练习根据单元或全册教学内容参考常规测试卷结构编写呈现,供学生在复习阶段使用。

 中学新课程版《学习 探究 诊断》丛书是一套综合性学习辅导材料。丛书内容涉及学习的全过程——课堂学习与课外学习、教科书内的学习与教科书外的学习、阶段性复习与学期末总复习。主要内容包括:学习目标、学法指导、问题探究、实践活动、学习拓展和学习诊断等,目的在于引导同学们了解学习目标体系,开阔思路、掌握概念、改进学习方式,不仅强调认识过程,更强调习得的体验过程,为同学们的学习效果提供过程性的诊断依据。

 中考总复习,包括语文、数学、英语、物理、化学五个分册,每册均从义务教育的课程标准出发,按照各学科的考试内容、考试范围、考试要求、双向细目,编写了复习要点、复习指导以及自我测试等内容。本丛书对于教师指导中考复习工作和学生提高复习效果都具有较强的指导意义。

 高三总复习指导丛书,分为两部分,一部分是《高三总复习指导》,它是针对学生们在高中必修模块、选修模块学习的基础上,按照学习知识体系或复习专题进行综合、梳理。形成高考和进一步学习必备的学科能力、学科思想、学科方法;《高三总复习测试》是与《高三总复习指导》相配套使用的,以巩固复习内容、检侧学习效果、诊断学习问题为主,试题编制注意了基础性、系统性、综合性和针对性测试,对于提高高三复习质量也是非常有益的。

 新课程版《学习 探究 诊断》丛书是由北京西城区教育研修学院研修员组织本区的学科带头人、学科骨干教师共同编写的,真诚的希望本书的读者将意见反馈给我们,使《学习 探究 诊断》丛书在新课程的实践中得以完善。
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